Педагогическое сообщество Ангарского округа в преддверии нового учебного года обсуждает эффективные методы и формы работы

Педагогическое сообщество Ангарского округа в преддверии нового учебного года обсуждает эффективные методы и формы работы, сообщает информационное агентство "МедиаХот" со ссылкой на пресс-службу администрации АГО.
Традиционно новый учебный год для педагогического сообщества начинается с августовских мероприятий. В этот раз они объединены темой: «Качество образования: воспитательный потенциал – управление изменениями и точки роста». Сегодня, 25 августа, состоялось открытие муниципальной августовской межведомственной конференции, посвященной реализации плана национального проекта «Десятилетие детства».
К пленарному заседанию в онлайн-формате подключились управленческие команды образования, культуры и молодежной политики, спорта.
Участников дистанционно поприветствовали мэр Сергей Петров, председатель Думы Александр Городской, заместитель мэра Марина Сасина, Антон Красноштанов.
В ходе мероприятия выступили руководители профильных структур, которые занимаются вопросами образования, здоровьесбережения, социальной поддержкой семей с детьми, обеспечением безопасности несовершеннолетних.
Воспитание – основа любого образовательного процесса, начиная с дошкольного. Здесь наиболее важным вектором деятельности является обеспечение его доступности. Так, 67 детских садов посещают 16,3 тысячи малышей, из них 3,6 тысячи – в возрасте от 1 до 3 лет, почти 12,7 – от 3 до 7 лет. Подчеркнем, имеющиеся муниципальные дошкольные образовательные учреждения 100-процентно обеспечивают потребности населения в местах для детей от полутора до шести лет.
В качестве стратегического ориентира определили вовлечение родителей в разработку рабочих программ воспитания. В планах организовать мобильную бригаду скорой психолого-педагогической помощи на дому. Прежде всего, для семей, где воспитывают детей с ограниченными возможностями здоровья.
Обеспечение доступности и качества касается и общего образования. Одна из задач – организовать учебный процесс в одну смену. За последние годы введено 1420 ученических мест, что позволило снизить процент обучающихся во вторую смену до 12,9 процентов. В 2016 году эта цифра составляла 14,5. В перспективе – капитальный ремонт зданий бывшего профессионального училища № 8 и гимназии № 1, строительство школ в 31, 32 микрорайонах, поселке Мегет, а также дополнительного блока для школы № 39. Эти меры позволят достичь необходимых показателей.
Как было отмечено, большая работа ведется по обеспечению доступности обучения детей с особыми потребностями. В составе 378 классов 33 образовательных учреждений округа занимаются почти 1000 ребят с ОВЗ и детей-инвалидов. Была обозначена проблема недостаточного количества специалистов, необходимых для сопровождения учащихся данной категории.
Говорили также и о том, что межведомственное взаимодействие предполагает использование для воспитания детей ресурсов различных учреждений, в том числе культуры, молодежной политики и спорта.
В Ангарском округе – развитая инфраструктура для работы с детьми и молодежью, обладающая колоссальным воспитательным потенциалом. Это школы искусств и художественные школы, дворцы культуры, библиотеки, городской музей, молодежный центр, клубы по месту жительства.
«В школах искусств ежегодно занимаются 3,5 тысячи юных ангарчан. На базе молодежного центра «Перспектива» специалисты работают с активными представителями молодежи, поддерживают их самовыражение и инициативы», – отметила начальник Управления по культуре и молодежной политике Марина Шкабарня.
На укрепление здоровья детей, привлечение их к регулярным занятиям спортом направлены усилия специалистов семи учреждений спорта, где занимаются 6,5 тысячи детей и подростков в возрасте от 6 до 18 лет. На универсальных спортивных площадках организована работа 19 дворовых инструкторов. По месту жительства футболом, хоккеем с шайбой, лаптой, волейболом, настольным теннисом занимаются почти 700 ребят.
«Все структуры: образование, культура, спорт, здравоохранение, социальные службы должны действовать едино, в рамках межведомственного взаимодействия, открывая возможности перспективного видения проблем детей и комплексно и ответственно решая поставленные задачи», – подытожила Марина Сасина.
Работа конференции продолжилась на базе межведомственных коммуникативных студий по пяти актуальным темам. В каждой приняли участие около 100 человек.
ИА "МедиаХот"