В ИрГТУ организовали школу социально-педагогической адаптации для молодых родителей-студентов

Школа социально-педагогической адаптации для молодых родителей работала в ИрГТУ в июне. Ее участниками стали 60 студенческих семей как из числа тех, кто уже воспитывает ребенка, так и те, кто только готовится стать родителями. Организатором выступил профком студентов ИрГТУ. Занятия проводила директор аналитико-консультационного центра «Эргон» (Иркутск), сертифицированный бизнес-тренер, психолог-консультант Эльвира Паниш. Как сообщил главный специалист по организационной работе и связям с общественностью профкома студентов ИрГТУ Евгений Гурков, реализация проекта в стенах Технического университета стала возможной благодаря поддержке ОАО «Полюс Золото» и благотворительного фонда CAF Россия: «В конце прошлого года проект школы для молодых родителей вошел в число победителей грантовой программы «Студенческие инициативы», проводимой компанией «Полюс Золото» совместно с CAF Россия. На полученные средства (100 тыс. рублей) мы смогли пригласить опытного специалиста для работы с молодежью ИрГТУ, напечатать раздаточные материалы и приобрести необходимую тематическую литературу», – рассказал Е. Гурков.
Е. Гурков подчеркивает, что сегодня на дневном отделении и в магистратуре ИрГТУ обучаются около 400 человек, имеющих детей. Кроме того, многие студенты старших курсов уже создали семьи и являются потенциальными родителями.
«Цель нашей школы: сформировать среди студенческой молодежи правильную концепцию воспитания ребенка, популяризировать семейные ценности, – говорит Е. Гурков. – Специально для работы со студентами ИрГТУ психолог-консультант Э. Паниш разработала программу, включающую в себя мастер-классы, тренинги, обучающие лекции. Ребята получили возможность послушать мнение специалиста, а также обсудить свои взгляды на создание положительного микроклимата в семье и взаимоотношения между ее членами, воспитание детей, которые также получили оценочный комментарий Э. Паниш».
Участникам школы социально-педагогической адаптации для молодых родителей предлагалось подискутировать о распределении домашних обязанностей между членами семьи, финансовой стороне семейной жизни, нравственно-психологических основах создания и существования новой ячейки общества. Обсуждались эмоционально-психологические потребности личности, такие как: потребность в доверительно-дружеском общении, близких людях, потребность быть любимым, уважаемым, ценимым, иметь психологическую и эмоциональную поддержку партнера. Большое внимание было уделено комплексу проблем становления материнства и отцовства.
«К сожалению, из-за ряда финансовых, жилищных и других бытовых трудностей и личных проблем женщина бессознательно может «не принимать» своего ребенка, относиться к нему равнодушно и даже враждебно, считая его причиной многих дополнительных сложностей, – отмечает преподаватель школы социально-педагогической адаптации для молодых родителей ИрГТУ Э. Паниш. – «Нежеланный ребенок» – это множество психологических проблем как для матери, так и, в большей степени, для маленького человека. И об этом обязательно необходимо говорить, обсуждать с особой тактичностью и осторожностью, корректируя поведение матери, смягчая психологическое отчуждение. Вообще, психология взаимоотношений матери и ребенка в различные периоды детства – одна из основных тем в воспитании здорового характера у детей». По мнению выпускников ИрГТУ 2013 г. Евгения и Алены Мариновых, подобные мастер-классы в университете необходимо сделать регулярными. Молодые люди уверены, что это будет способствовать укреплению семейных отношений, и рекомендуют посещать их не только уже сложившимся семьям, но и всем студентам.
«Считается, что опыт человек должен зарабатывать самостоятельно, однако при грамотных консультантах многих ошибок можно избежать. Особенно это актуально в семейной жизни, в воспитании детей, где «пробовать» просто некогда. Упущенное время, неправильно выстроенная линия взаимоотношений «отцов и детей» может обернуться большими сложностями в будущем, – говорит Е. Маринов. – В большинстве, мы строим семьи, основываясь на примере родителей, родственников, друзей или просто «по наитию». И повторяем их ошибки, делая при этом и свои собственные. И подчас консультация профессионала может многое дать молодой семье и даже спасти ее от краха. Но, к сожалению, у молодежи просто нет средств на то, чтобы посещать психологов. Поэтому возможность работать со специалистами абсолютно бесплатно очень значима». «На мой взгляд, такие «школы» нужны не только тем, кто уже создал свою семью, но и всем студентам, ведь каждый человек потенциальный муж/жена, родитель, – поддерживает мужа А. Маринова. – На занятиях мы рассматривали как проблемы семей, так и сложности их создания, говорили о социально-демографической характеристике молодежи, вступающей в брак, об особенностях добрачного поведения и т.п. Думаю, все это очень нужная информация, которая способствует формированию здоровых отношений и ценностей у молодежи». По информации Е. Гуркова, школа социально-педагогической адаптации для молодых родителей продолжит свою работу в ИрГТУ в следующем учебном году. Юлия Барахтенко
В ИрГТУ организовали школу социально-педагогической адаптации для молодых родителей-студентов
15 июля 2013 года//Воспитание, культура, спорт, здоровье

Школа социально-педагогической адаптации для молодых родителей работала в ИрГТУ в июне. Ее участниками стали 60 студенческих семей как из числа тех, кто уже воспитывает ребенка, так и те, кто только готовится стать родителями. Организатором выступил профком студентов ИрГТУ. Занятия проводила директор аналитико-консультационного центра «Эргон» (Иркутск), сертифицированный бизнес-тренер, психолог-консультант Эльвира Паниш. Как сообщил главный специалист по организационной работе и связям с общественностью профкома студентов ИрГТУ Евгений Гурков, реализация проекта в стенах Технического университета стала возможной благодаря поддержке ОАО «Полюс Золото» и благотворительного фонда CAF Россия: «В конце прошлого года проект школы для молодых родителей вошел в число победителей грантовой программы «Студенческие инициативы», проводимой компанией «Полюс Золото» совместно с CAF Россия. На полученные средства (100 тыс. рублей) мы смогли пригласить опытного специалиста для работы с молодежью ИрГТУ, напечатать раздаточные материалы и приобрести необходимую тематическую литературу», – рассказал Е. Гурков.
Е. Гурков подчеркивает, что сегодня на дневном отделении и в магистратуре ИрГТУ обучаются около 400 человек, имеющих детей. Кроме того, многие студенты старших курсов уже создали семьи и являются потенциальными родителями.
«Цель нашей школы: сформировать среди студенческой молодежи правильную концепцию воспитания ребенка, популяризировать семейные ценности, – говорит Е. Гурков. – Специально для работы со студентами ИрГТУ психолог-консультант Э. Паниш разработала программу, включающую в себя мастер-классы, тренинги, обучающие лекции. Ребята получили возможность послушать мнение специалиста, а также обсудить свои взгляды на создание положительного микроклимата в семье и взаимоотношения между ее членами, воспитание детей, которые также получили оценочный комментарий Э. Паниш».
Участникам школы социально-педагогической адаптации для молодых родителей предлагалось подискутировать о распределении домашних обязанностей между членами семьи, финансовой стороне семейной жизни, нравственно-психологических основах создания и существования новой ячейки общества. Обсуждались эмоционально-психологические потребности личности, такие как: потребность в доверительно-дружеском общении, близких людях, потребность быть любимым, уважаемым, ценимым, иметь психологическую и эмоциональную поддержку партнера. Большое внимание было уделено комплексу проблем становления материнства и отцовства. «К сожалению, из-за ряда финансовых, жилищных и других бытовых трудностей и личных проблем женщина бессознательно может «не принимать» своего ребенка, относиться к нему равнодушно и даже враждебно, считая его причиной многих дополнительных сложностей, – отмечает преподаватель школы социально-педагогической адаптации для молодых родителей ИрГТУ Э. Паниш. – «Нежеланный ребенок» – это множество психологических проблем как для матери, так и, в большей степени, для маленького человека. И об этом обязательно необходимо говорить, обсуждать с особой тактичностью и осторожностью, корректируя поведение матери, смягчая психологическое отчуждение. Вообще, психология взаимоотношений матери и ребенка в различные периоды детства – одна из основных тем в воспитании здорового характера у детей». По мнению выпускников ИрГТУ 2013 г. Евгения и Алены Мариновых, подобные мастер-классы в университете необходимо сделать регулярными. Молодые люди уверены, что это будет способствовать укреплению семейных отношений, и рекомендуют посещать их не только уже сложившимся семьям, но и всем студентам. «Считается, что опыт человек должен зарабатывать самостоятельно, однако при грамотных консультантах многих ошибок можно избежать. Особенно это актуально в семейной жизни, в воспитании детей, где «пробовать» просто некогда. Упущенное время, неправильно выстроенная линия взаимоотношений «отцов и детей» может обернуться большими сложностями в будущем, – говорит Е. Маринов. – В большинстве, мы строим семьи, основываясь на примере родителей, родственников, друзей или просто «по наитию». И повторяем их ошибки, делая при этом и свои собственные. И подчас консультация профессионала может многое дать молодой семье и даже спасти ее от краха. Но, к сожалению, у молодежи просто нет средств на то, чтобы посещать психологов. Поэтому возможность работать со специалистами абсолютно бесплатно очень значима». «На мой взгляд, такие «школы» нужны не только тем, кто уже создал свою семью, но и всем студентам, ведь каждый человек потенциальный муж/жена, родитель, – поддерживает мужа А. Маринова. – На занятиях мы рассматривали как проблемы семей, так и сложности их создания, говорили о социально-демографической характеристике молодежи, вступающей в брак, об особенностях добрачного поведения и т.п. Думаю, все это очень нужная информация, которая способствует формированию здоровых отношений и ценностей у молодежи». По информации Е. Гуркова, школа социально-педагогической адаптации для молодых родителей продолжит свою работу в ИрГТУ в следующем учебном году. Юлия Барахтенко