В Забайкальском крае проводится общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ в вузах

Общественно-профессиональная аккредитация осуществляется путем оценки профессиональных качеств выпускников образовательных организаций. Таким образом, оценивается не качество образовательного процесса как такового, а именно качество образования. В этом случае представители работодателей и студенчества определяют результативность образовательного процесса в профессиональной деятельности.

Принять участие в решении задачи предоставления качественных образовательных услуг работодатели и студенты могут посредством участия в общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ. Общественно-профессиональная аккредитация осуществляется путем оценки профессиональных качеств выпускников образовательных организаций. Таким образом, оценивается не качество образовательного процесса как такового, а именно качество образования. В этом случае представители работодателей и студенчества определяют результативность образовательного процесса в профессиональной деятельности. Объектами общественно-профессиональной оценки образовательных программ являются: 1) качество образования, включая: - оценку результатов обучения, в том числе оценку соответствия ожидаемых и фактических результатов обучения актуальным запросам рынка труда; - оценку востребованности выпускников рынком труда; - валидацию процедур и критериев оценивания учебных достижений студентов; - удовлетворенности студентов качеством образования; 2) гарантии качества образования, формируемые: - образовательными целями образовательной программы; - структурой и содержанием образовательной программы; - учебно-методическими материалами, используемыми для реализации образовательной программы; - технологиями и методиками образовательной деятельности, применяемыми в рамках реализации образовательной программы; - профессорско-преподавательским составом, задействованным в реализации образовательной программы; - научно-исследовательской деятельностью и реализацией ее результатов в учебном процессе; - образовательными и материально-техническими ресурсами образовательной программы; - организацией и управлением процессом реализации образовательной программы; - участием работодателей в реализации образовательной программы; - участием студентов в определении содержания и организации учебного процесса; - студенческими сервисами; - оценкой качества подготовки абитуриентов Профессионально-общественным организациям и их объединениям представляется самостоятельность и автономия деятельности, что позволяет им самостоятельно устанавливать порядок проведения аккредитации и определять права аккредитованных ими образовательных организаций. Между тем, в отличие от общественной аккредитации, результаты профессионально-общественной аккредитации могут учитываться при проведении государственной аккредитации образовательной организации, осуществляемой аккредитационными контрольно-надзорными органами. По результатам профессионально-общественной аккредитации могут формироваться рейтинги образовательных организаций, по конкретным специальностям (направлениям) подготовки, получающих объективный и достоверный характер. «Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ может осуществляться работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями. Такая аккредитация осуществляется в добровольном порядке и не влечет за собой дополнительные финансовые обязательства государства. Все правила проведения аккредитации – порядок, формы и методы оценки, а также права, которые предоставят аккредитованной образовательной организации и выпускниками освоившим программы, – устанавливаются общественной организацией, которая проводит аккредитацию. Государство не должно в этом участвовать. Все сведения о получении профессионально-общественной аккредитации станут публичными. При этом они будут рассматриваться при проведении государственной аккредитации. Процедуры государственной аккредитации образовательной деятельности достаточно жестко регламентированы новым законом «Об образовании в Российской Федерации». Они проводятся федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по надзору и контролю в сфере образования, и уполномоченными органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в области образования, в пределах предоставленных им полномочий. Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности утверждается Правительством Российской Федерации», - комментирует Владимир Гутенев, первый заместитель Председателя Комитета Государственной Думы по промышленности, первый вице-президент Союза машиностроителей России, Президент Ассоциации «Лига содействия оборонным предприятиям». Пресс-центр реализации проектов по созданию условий для развития государственной и общественной оценки деятельности образовательных учреждений