Костюмы «Лев» и «Летучая мышь» стали лучшими экзаменационными работами студентов-дизайнеров

Просмотр по дисциплине «Дизайн костюма» состоялся 17 января в институте изобразительных искусств и социально-гуманитарных наук. Ежегодно, согласно учебному плану, второкурсники кафедры дизайна рисуют эскизы костюмов и изготавливают их из поролона. Таким образом, сдача экзамена за полугодие по основному курсу совмещается с красочным дефиле.
Творческим процессом студентов руководят преподаватели кафедры дизайна Марина Дагданова и Светлана Мурашева. Критерии оценки работ стандартные для всех художественных дисциплин. Это силуэт, форма, пропорции, композиционное решение, аллюзии к источнику вдохновения. Также важно умение использовать возможности материала, качество исполнения и нестандартность мышления. Традиционно начинающие модельеры черпают вдохновение из мира флоры и фауны. При этом важно создать костюм, похожий на отображаемый предмет, избежав прямолинейности, не переходя тонкую грань между карнавальным костюмом (ростовой куклой), и дизайнерской вещью, как предметом гардероба. Большинство студентов самостоятельно представляют свои костюмы, но иногда результат полугодовой деятельности оказывается не по размеру автору. В таких случаях работы представляют привлеченные модели, в качестве которых выступают родственницы или подруги студенток-дизайнеров. Так перед взорами зрителей предстают цветы, бабочки, птицы, ящерицы, рыбы и млекопитающие. По словам М. Дагдановой, костюмы второкурсников всегда очень разные. У кого-то сразу получается на «отлично», а некоторые отправляются на повторный просмотр. «Можно сказать, что в этом году многие студенты хорошо справились с работой. Я выделила бы интересные костюмы «Лев» и «Летучая мышь». Стоит отметить, что используя многие из представленных костюмов, студенты провели дефиле 10 декабря на открытии международной выставки «Город плюс дизайн», проходившей в Музее истории города Иркутска», - сказала преподаватель. Студентка Анна Носова призналась, что с детства мечтала стать модельером, поэтому данный курс был для нее самым интересным: «Я с нетерпением ждала задание сделать собственный костюм, с большим энтузиазмом принялась за его выполнение. Мне очень нравится образ летучей мыши. Прежде чем приступить к изготовлению этого костюма, я нарисовала несколько эскизов, выбрав из них тот, который максимально сохранил идею. В результате получился весьма оригинальный костюм». Студентки Ирина Склянова и Виктория Наталина отмечают, что учиться на дизайнеров не очень просто: «Творческая деятельность – это не точные математические задачи, где правильный только один вариант решения. Мы постоянно пребываем в состоянии поиска, пытаемся доработать, улучшить свои проекты. Перед защитой все
испытывают большое нервное напряжение, работа кажется неудачной, приходится срочно что-то переделывать». Девушки отметили, что успех костюма в большей степени зависит от идеи. К кому-то она приходит быстро, а кто-то мучается над ней почти полгода. Также сложным является процесс воплощения идеи в жизнь, потому что поролон - проблемный материал, и нужно не только точно сделать выкройки, но и правильно его склеить. Обычно это ни у кого сразу не получается, а сделав одно неверное движение, можно испортить весь костюм и начать работу заново. По оценке преподавателей, в результате творческого подхода и кропотливой работы с материалом студенты создали интересную коллекцию. Александр Богачев
Костюмы «Лев» и «Летучая мышь» стали лучшими экзаменационными работами студентов-дизайнеров
20 января 2014 года//Студентам

Просмотр по дисциплине «Дизайн костюма» состоялся 17 января в институте изобразительных искусств и социально-гуманитарных наук. Ежегодно, согласно учебному плану, второкурсники кафедры дизайна рисуют эскизы костюмов и изготавливают их из поролона. Таким образом, сдача экзамена за полугодие по основному курсу совмещается с красочным дефиле. Творческим процессом студентов руководят преподаватели кафедры дизайна Марина Дагданова и Светлана Мурашева. Критерии оценки работ стандартные для всех художественных дисциплин. Это силуэт, форма, пропорции, композиционное решение, аллюзии к источнику вдохновения. Также важно умение использовать возможности материала, качество исполнения и нестандартность мышления. Традиционно начинающие модельеры черпают вдохновение из мира флоры и фауны. При этом важно создать костюм, похожий на отображаемый предмет, избежав прямолинейности, не переходя тонкую грань между карнавальным костюмом (ростовой куклой), и дизайнерской вещью, как предметом гардероба. Большинство студентов самостоятельно представляют свои костюмы, но иногда результат полугодовой деятельности оказывается не по размеру автору. В таких случаях работы представляют привлеченные модели, в качестве которых выступают родственницы или подруги студенток-дизайнеров. Так перед взорами зрителей предстают цветы, бабочки, птицы, ящерицы, рыбы и млекопитающие. По словам М. Дагдановой, костюмы второкурсников всегда очень разные. У кого-то сразу получается на «отлично», а некоторые отправляются на повторный просмотр. «Можно сказать, что в этом году многие студенты хорошо справились с работой. Я выделила бы интересные костюмы «Лев» и «Летучая мышь». Стоит отметить, что используя многие из представленных костюмов, студенты провели дефиле 10 декабря на открытии международной выставки «Город плюс дизайн», проходившей в Музее истории города Иркутска», - сказала преподаватель. Студентка Анна Носова призналась, что с детства мечтала стать модельером, поэтому данный курс был для нее самым интересным: «Я с нетерпением ждала задание сделать собственный костюм, с большим энтузиазмом принялась за его выполнение. Мне очень нравится образ летучей мыши. Прежде чем приступить к изготовлению этого костюма, я нарисовала несколько эскизов, выбрав из них тот, который максимально сохранил идею. В результате получился весьма оригинальный костюм». Студентки Ирина Склянова и Виктория Наталина отмечают, что учиться на дизайнеров не очень просто: «Творческая деятельность – это не точные математические задачи, где правильный только один вариант решения. Мы постоянно пребываем в состоянии поиска, пытаемся доработать, улучшить свои проекты. Перед защитой все испытывают большое нервное напряжение, работа кажется неудачной, приходится срочно что-то переделывать». Девушки отметили, что успех костюма в большей степени зависит от идеи. К кому-то она приходит быстро, а кто-то мучается над ней почти полгода. Также сложным является процесс воплощения идеи в жизнь, потому что поролон - проблемный материал, и нужно не только точно сделать выкройки, но и правильно его склеить. Обычно это ни у кого сразу не получается, а сделав одно неверное движение, можно испортить весь костюм и начать работу заново. По оценке преподавателей, в результате творческого подхода и кропотливой работы с материалом студенты создали интересную коллекцию. Александр Богачев