В Красноярске прошли первые педагогические чтения.

19 января в школе № 149 состоялись первые городские педагогические чтения «Как любить детей? Практический опыт гуманной педагогики». Организатором мероприятия выступило главное управление образования администрации города Красноярска. Подготовку к педагогическим чтениям взял на себя коллектив школы № 149 и сотрудники регионального отделения Общероссийской общественной организации «Центр гуманной педагогики».
С приветственным словом ко всем участникам чтений обратился руководитель главного управления образования Алексей Храмцов: «Уважаемые коллеги! Сегодня здесь собрались неравнодушные люди, для которых ребенок, его социальное и духовное благополучие, составляют главную и непреходящую ценность. Для учителей - приверженцев принципов гуманной педагогики - уже стало доброй традицией собираться на Педагогических чтениях, чтобы обсудить насущные вопросы образования, обменяться опытом, наблюдениями, открытиями. В нашем городе такие чтения проходят впервые. Они должны дать импульс к педагогическому творчеству, зарядить каждого участника энергией для новых свершений. Со своей стороны обещаю поддерживать стремление работников образования распространить успешный опыт, способствующий процветанию нашего города».
Преподаватели, студенты, родители и школьники стали участниками мастер-классов, которые провели сотрудники Красноярского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Центр Гуманной педагогики».Мастер-класс «Математика – симфония чисел» учителя начальных классов лицея № 12 Людмилы Зайцевой привлек своей необычностью. Уроки математики педагог выстраивает с упором на логику и внутреннее мышление. Благодаря нескольким специальным упражнениям, ребята начинают быстрее считать в уме, не прибегая к подручным средствам: бумаге или калькулятору. Особенно вдохновил третьеклассников приём «математика в темноте». Людмила Протаковская, учитель лицея № 12, для ребят 2 класса провела «Урок добросердечия». Она обратила внимание учащихся на главные человеческие ценности, которые помогают стать успешным: доброту, любовь, дружбу. Такие уроки, по мнению педагога, необходимо проводить как можно чаще.Оксана Меркулова, заместитель директора по воспитательной работе школы № 149, организовала мастер-класс «Эффективные приемы работы с родителями». В рамках занятия Оксана Михайловна рассказала о проблемах, существующих в отношениях между поколениями отцов и детей. Педагог познакомила всех присутствующих с эффективными техниками организации взаимодействия детей и родителей.О том, как гармонично могут быть выстроены отношения в семье, как возродить традицию семейного чтения рассказали зрителям ведущие проекта «Необычные дети» Снежанна Шатунова и Сергей Колдаев. Второклассники вместе с родителями читали литературу, импровизировали, входили в роли. Преподаватели считают, что чтение сближает и мотивирует на добрые поступки.Особенные эмоции у всех присутствующих вызвал мастер-класс учителя истории из кадетского корпуса им. А. Лебедя Александра Головнина. Молодой педагог поделился приёмами работы с текстами притч.
Все мастер-классы посвящены проблемам, обозначенным в «Манифесте гуманной педагогики» академиком Российской академии образования Шалвой Александровичем Амонашвили.Главной задачей академик называет преображение учителя.Следующим этапом станут Всероссийские педагогические чтения, которые пройдут в Красноярске в ноябре 2013 года, сообщает пресс-служба администрации города Красноярска